• 京山市中等职业技术学校案例

    一:项目概述京山市中等职业技术学校是国家级重点中等职业学校、省级示范中等职业学校。学校设有旅游服务与管理、医技护理、智能制造等三个专业群,包括计算机技术、财会、酒店管理、工业自动化机器人技术、数控技术应用、机械加工技术、模具制造技术、口腔修复工艺、护理等专业。作为一所国家级省级重点示范学校,专业多,机房多,无法进行机房机器的统一管理和维护,学生年龄普遍较小,对机器操作系统的破坏力强。老师教学无法集

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    11-01 / 2022

  • 北京化工大学

    北京化工大学需求概述电教中心:公共课:全校全专业138间多媒体教室计算中心:实验室:东校区、昌平新校区,13个实验室基础课程:大学计算机基础、程序设计语言等100多门课程专业课程:专业实验、综合实验、设计及创新实验竞赛培训:大学生电子设计竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛需求痛点校区跨区、教室分散、终端分散、管理困难课程多、系统多、实验多、维护多、更新多加班多、值守难、教师难、学生难每个教师、每个

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    07-20 / 2022

  • 信创桌面云_医疗个性化_解决案例

    广西某综合医院计算机统一管理的建设项目,各科室计算机分布在不同大楼,另外新建医技机房,所有计算机通过放在信息中心机房的一台服务器进行集中管理,实现对机房和各科室电脑进行统一运维。用户需求痛点:医院内网使用外来USB存储,经常造成外来病毒入侵,全网瘫痪,运维人员无法断网逐一排查,造成无法彻底处理和清除病毒;科室机器常年不敢关机、重启,怕关机、重启后计算机无法正常使用;各科室计算机需连接不同的本地或网

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    08-31 / 2023

  • 集智(ADS)在智慧教室中的应用 (某高校交互式大屏案例)

    智慧教室是一种多媒体教学和网络教室的高端形态,它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室,是多媒体网络教室的下一阶段。交互式一体机大屏是众多智慧教室不可或缺的多媒体设备,随着智慧教室的增多,关于它的维护和管理,也显得日益重要。技术需求: 交互式一体机大屏自带的windows系统不能还原,或只能还原到最初的原始系统状态。系统出现问题时,只能重新安装或还

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    10-25 / 2022

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